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山东教育大会召开 青岛市四个方面布局教育工作


来源:凤凰网青岛综合

12月25日,全省教育大会在济南召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,分析研究教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期全省教育工作作出部署,统一思想、凝聚共识,加快推进现代化教育强省建设。

12月25日,全省教育大会在济南召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,分析研究教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期全省教育工作作出部署,统一思想、凝聚共识,加快推进现代化教育强省建设。

会上,省发展改革委、省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、青岛市、临沂市、山东大学、青岛大学等八家单位进行了交流发言。

强化责任系统推进

办好人民满意的基础教育

中共青岛市委青岛市人民政府

今年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,教育是国之大计、党之大计。近年来,我市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作,突出基础教育在教育体系中的基础性、先导性地位,实施三轮学前教育行动和两轮普通中小学现代化建设,持续深化基础教育综合改革,在全省率先实现全部区市通过国家义务教育发展基本均衡县验收。下一步,我市将认真贯彻落实全国教育大会精神和本次会议部署,按照全省基础教育领域“十大行动计划”要求,扎扎实实把基础教育办好,切实增强人民群众在教育方面的获得感。重点做好四个方面的工作:

1 坚持立德树人,健全全员育人工作体系。

着眼全员育人、全过程育人、全方位育人,加快构建“三个体系”,健全立德树人落实机制,更好培养时代新人。一是构建大中小幼一体化德育体系。以培育和践行社会主义核心价值观为主线,把牢课堂德育阵地,将德育目标融入各学科课程,促进德育与智育、美育、体育、劳动教育有机融合,实现全科育人。二是构建核心素养、关键能力培养体系。推行中小学生全面发展“十个一”项目,通过让学生精读一本书、参加一次研学、参与一次志愿服务等活动,把德智体美劳各项育人要求落细落小落地落实,培养学生支撑终身发展的良好道德品质、体育美育素养和创新实践能力。三是构建学校、家庭、社会协同育人体系。建立家庭教育指导中心,加强家庭教育课程开发,完善社区教育功能,促进各有关方面为学生了解社会、参与实践、锻炼提高提供更多更优条件。

2 坚持学有优教,促进公平质量并重发展。

坚守公平而有质量这一基础教育的基本价值取向,做好扩供给、补短板、提质量、塑特色“四项工作”,为学有优教提供坚实保障。一是扩大教育供给。加大中小学幼儿园规划建设力度,2020年底前再建幼儿园200所、中小学50所,全市公办和普惠幼儿园学位达到90%,普通中小学全面消除大班额。二是补齐发展短板。推进乡村教育振兴,市财政每年安排不低于3000万元资金,支持财力困难市、欠发达镇和薄弱学校教育发展。实施教育精准帮扶,推广“名校+新校”“名校+农校”办学模式,推动乡村薄弱学校与城区高水平学校结对帮扶,促进乡村学校“同步课堂”建设全覆盖。三是提升办学质量。推进学前教育公益普惠发展、义务教育全域均衡发展、普通高中教育多样化特色发展,到2020年,90%以上中小学达到高水平现代化学校标准,在国家义务教育发展优质均衡县创建中走在前列。四是塑造区域特色。融入青岛国际海洋名城建设大局,加强海洋创新人才培养,到2020年,建成全国首个义务教育阶段全面普及海洋教育的城市,建成全国海洋教育优势区。

3 坚持改革创新,激发体制机制内在活力。

重点深化教育管理、素质教育、质量评价“三项改革”,促进形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的体制机制。一是深化教育管理、办学体制改革。改进学校管理方式,探索实行“互联网+”监管服务和负面清单管理模式,落实学校在资源配置、经费使用、考评管理等方面的自主权,构建现代学校治理机制。二是深化素质教育改革。全面落实国家课程标准和课程方案,持续规范校内办学行为,加大学生课外学业负担过重问题治理力度,坚决遏制超前教育、过度教育等不良倾向。三是深化评价制度改革。完善教育质量综合评价制度,建立第三方评价机制,健全评价指标体系,强化科学评价导向。

4 坚持教师为本,营造尊师重师从教环境。

突出人才第一,完善“三项机制”,把教师队伍建设作为最重要的基础工作抓实抓好。一是完善选人用人机制。深化“县管校聘”管理改革,尊重学校选人用人自主权,支持学校采取多元化选聘方式,真正将适合从教的优秀人才选入教师队伍。二是完善教育培养机制。落实师德师风第一标准,构建分层、分类、分科个性化培训体系,培养一批名师、名校长、名班主任,造就一批教育名家。三是完善保障激励机制。教育投入更多向教师倾斜,确保教师平均工资收入不低于或高于当地公务员工资水平,重点提高乡村教师津贴、城区教师支教津贴和班主任津贴标准。完善教师综合荣誉、学术称号、职业礼遇三个方面的荣誉体系,营造尊师重教良好社会风尚。

会后,我市将认真贯彻落实全国教育大会精神和本次会议部署,借鉴兄弟城市的经验做法,推进基础教育实现新的更大发展,为全省教育现代化建设作出应有贡献。

转变理念对接需求

切实提高人才培养能力

青岛大学

习近平总书记指出,高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。此次全省教育大会,开启了加快建设现代化教育强省的新征程,对山东教育改革发展作出了全面部署、提出了明确要求,我们一定深刻领会、扎实抓好落实。

1 加强党的全面领导,坚定社会主义办学方向。

学校党委深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,把抓好党建作为最大政绩,高度重视体制机制建设,不断坚持和完善党委领导下的校长负责制。深入开展社会主义核心价值观教育活动,牢牢把握意识形态工作主动权。学校刚刚结束的第三次党代会,提出了“一三五五十”的工作思路,确定了建设“在国内外有较大影响的一流大学”的目标和新“三步走”发展战略,牢牢把握“内涵发展、特色发展、创新发展、以人为本、追求卓越”五大理念,紧紧抓住“教师队伍建设、本科人才培养、一流学科建设、国际化开放办学、新校区建设”五大战略重点,加快实施党建定向导航、综合改革创新引领等十大工程,全力谱写新时代高水平大学建设新篇章。

2 坚持解放思想,推进教育理念转变。

解放思想的力度决定学业发展的高度与进度,一流大学都是在服务所在国家和区域发展过程中成长起来的。我们以服务山东发展为己任,策划了服务新旧动能转换12个重点拳头项目和78个套餐项目,相关工作得到省委主要领导同志批示,省发展改革委成立重大项目专班与学校紧密对接。突出人才培养中心地位,坚持本科教育基础地位,推进“四个回归”,落实“以本为本”,强化以教师为中心转向以学生为中心、以教为中心转向以学为中心、以供给为中心转向以需求为中心、以投入为中心转向以产出评价为中心的“四个转变”理念,在省内率先出台《一流本科教学改革建设方案》,取得阶段性成果。

3 坚持需求导向,推进办学实践创新。

围绕上合青岛峰会召开带来的新机遇新需求,在俄罗斯新西伯利亚国立大学、圣彼得堡大学设立离岸创新基地,在白俄罗斯国立大学挂牌设立联合研究中心,实现了国家“111计划”、国家级国际联合研究中心、国家地方联合工程技术中心等重大研发平台的突破。围绕国家战略和区域经济社会发展需求,加快优化学科专业布局;以实化医学部职能为导向,完成了医学部运行机制调整;初步实现了“由学校办大学”到“学院办大学”的转变。成立服务地方办公室,加快推进与地市政府、社会各界合作,组建威海创新研究院、青大—北海经略海洋研究中心、青大—平度齐鲁乡村振兴研究院等研究机构。确立了“做尖医科、做优理科、做强工科、做精文科”的思路,5个学科进入ESI前1%,7个学科入选省一流学科,建成5个对接山东新旧动能转换“十强产业”的专业群,学校在软科世界大学学术排行榜全球高校中排名第701-800位,进入“全球500强潜力大学”行列。

4 建设一流队伍,提高人才培养能力。

坚持党管人才原则,大力实施“首席教授”“特聘教授”“青年卓越人才”三大人才工程,着力汇聚一流人才队伍。近三年引进高层次人才665人,专业教师博士率由34%提高到56%。现有院士、千人计划、长江学者、万人计划、国家杰青等国家级高层次人才60余人,泰山学者70余人。深入推进岗位设置、教师分类发展、职称评聘、绩效考核、薪酬分配等方面的人事制度改革,建立了一整套教师分类发展、职称评聘的学术标准体系,学校获批教育部高校教师考核评价改革示范性高校。2017年SCI发表数量列全国高校第69位,增长率列全国高校第5位;2018年获批国家自然科学基金155项,列全国高校第56位。坚持教学科研并重,建立产教融合协同育人机制,所有科研基地和科研资源对在校生开放,以高水平科研引领高质量人才培养。

会后,我们将抓紧组织学习宣传贯彻落实本次大会精神。我们坚信,在省委、省政府的正确领导下,在省直有关部门和社会各界的大力支持下,我们将在服务山东新旧动能转换重大工程中尽快取得突破,力争进入国家“双一流”行列,为山东经济社会发展做出新的更大的贡献。

[责任编辑:王赵童]

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