教育强市如何炼成?青岛定下“小目标”!
青岛

教育强市如何炼成?青岛定下“小目标”!

2021年02月10日 20:39:44
来源:凤凰网青岛综合

一座城市强不强,经济乃至人均GDP只是参照系之一,教育、医疗以及交通等公共服务能力,同样是重要的影响力指标。

一座城市要向上发展,需要人才来筑梦,更需要教育来支撑。

近日,青岛市教育局发布《2021年全市教育工作要点》,围绕建设“教育强市”,青岛正式定下了“小目标”。

青岛:建设教育强市

近日,青岛市教育局印发《2021年全市教育工作要点》的通知(以下简称:通知),其中就2021年全市教育工作的整体思路做了梳理。

图片来自:青岛市教育局

通知指出,2021年,全面落实立德树人根本任务,深耕细作、求实求效、扩优提质、务本务根,巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果,加快建设高质量教育体系,构建教育发展新格局,建设教育强市,为“十四五”开好局、起好步。

梳理发现,“建设教育强市”的战略目标为近三年来首次出现在青岛全市教育工作要点之上。该战略的提出又将使青岛教育事业发生怎样的变化?

中南财经政法大学数字经济研究院执行院长、教授盘和林在接受采访时指出,城市之间不仅有GDP一个维度。一座城市强不强,经济乃至人均GDP只是参照系之一,教育、医疗以及交通等公共服务能力,同样是重要的影响力指标。

人才是城市发展的主要驱动力。近年来,各城市间围绕人才而展开的争夺战屡见不鲜。譬如,武汉、长沙、南京等南方城市,纷纷抛出诱人的“政策红包”:宽松落户、就业创业激励、优惠住房政策等等,北方城市也随之出台相关政策,例如河北保定对首次落户主城区的高校毕业生,每人发放1000元落户奖励。

然而,从人才方面入手增强城市竞争力,除了引才、留才之外,培养为城市所用的人才同样重要。

“十三五”期间,青岛新建、改扩建幼儿园338所,新增学位6.8万个,普惠率从2015年的72%提高到90%,比全国平均水平高出14个百分点;新建、改扩建中小学210所,成立65个优质教育集团,清华大学、北京大学等多所名校在青岛设立生源基地;全面启动职业教育创新示范高地建设,36个专业入选省品牌专业建设项目,数量列全省第一;康复大学开工建设,山东大学、北京航天航空大学等21所高校来青办学,高校规模达到29所。五年间,青岛为“教育强市”战略的实施打下了坚实的基础。

而今,“教育强市”战略在青实施,也将不断深化教育改革开拓创新,进一步推进全市教育朝规范化、优质化、现代化发展,为青岛提供强大的智力支持和人才保障。

由此可见,“教育强市”战略目标的提出可谓恰逢其时,那么,在接下来的教育工作中,青岛又将如何炼成“教育强市”,市教育局局长刘鹏照给出了答案。

青岛,如何炼成“教育强市”?

刘鹏照表示,新时代建设“教育强市”,不仅要有“硬实力”的跃升,还要靠“软实力”的支撑。要围绕构建高质量教育体系,推动教育优质、高品质发展,塑造青岛教育特点、学校办学特色、学生发展特长。青岛创建“教育强市”,则要往“四强”上发力。

教育供给结构强

促进学前教育普惠优质发展,全面实现普及普惠、全面优质目标。促进义务教育优质均衡发展,扩大优质教育资源规模。促进普通高中多样特色发展,让学生获得更高的教育质量、更多的选择机会、更适合的发展。促进职业教育创新发展,通过改革创新再塑青岛职业教育新优势。促进高等教育内涵发展,相对集中打造特色各异的高校科教园区。

人才培养能力强

提升基础性综合素养培养能力,“高中抓头、初中抓尾、小学抓全面”,推动因材施教。高水平推进职业教育高地建设,提升高素质劳动者和工匠人才培养培养能力。提升高水平创新型人才培养能力,实施高等教育校地融合发展工程,促进在青高校优秀毕业生留青就业创业。

教师队伍建设强

提升教师思想政治素养,将师德师风作为评价教师的第一标准。提升教师专业素养,推动教师、教研、教学“三教”提升,推进名师、名校长、名班主任“三名”工程。提升教师队伍管理水平,完善多元化教师招聘补充机制,深化中小学教师“三定一聘”改革,完善教师荣誉体系,研究制定教师减负、工作活力激发和优待政策,促进教师职业吸引力提升。

特色品牌影响强

做强海洋教育特色品牌,着力构建全学段、多层次、高水平海洋人才培养体系和海洋协同创新体系,完善学前到高中的全学段海洋教育课程,探索普通高中与高校联合育人、贯通培养,构建梯度合理的海洋教育特色学校集群。做强人工智能教育特色品牌,建好100所人工智能与工业互联网示范学校,推动人工智能教育学科建设、人才培养、理论创新和应用示范全方位发展。做强教育国际交流合作特色品牌,积极鼓励国际知名高校来青合作办学,深化中外人文交流实验区建设,不断扩大青岛教育国际影响力。

教育:城市向上的力量

教育是城市向上的力量。在“教育强市”战略方面尚属“初来者”的青岛来说,其他城市成功经验和思路对青岛有很好的借鉴意义和启示,可谓难能可贵。

放眼全国,南京、武汉、西安的高校数量和教育质量,已经领先其他城市不少。以西安为例,2019年,西安提出“三年行动计划”:未来三年,完成新建、改扩建中小学幼儿园430所,增加学位38.95万个,加快建设“教育强市”;2020年,西安召开教育强市建设推进大会,发布了三年行动计划“2020—2021学年度工作计划”,可以视为“全市教育大会”的2.0版。

梳理发现,这份工作计划的内容与2019年一脉相承,核心依旧是建学校、强公办。此外,西安基础教育短板的焦点是公弱民强,而核心是师资。对于这一点,官方看得很透彻。因此,在2019年的行动计划中,重点提到要加大高层次紧缺人才引进力度,以及推进“名校+”“名师+”“名校长+”工程

值得注意的是,为保障计划的推进效率与最终成果,西安各区县、开发区还签订了目标责任书。可以说,这是一份“军令状”,必须实现。

十年树木,百年树人。

诚然,办好教育不是一朝一夕之功,但青岛“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的决心显而易见。

我们有理由相信,只要紧紧围绕“四强”发展路径走下去,久久为功,青岛实现“教育强市”战略指日可待。