青岛实验高中校长石华军：践行教育理想，共赴时代华章

奋进崭新征程，闪耀巾帼风采，新时代的女性，正以其坚韧，坚强，自尊，自立的精神风貌，为我们诠释着不一样的“半边天”风采，内涵中“她”的力量告诉我们，风雨与彩虹相伴，人生不应设限，坚定信念，便会迎来铿锵玫瑰的绽放。

值此国际劳动妇女节来临之际，凤凰网青岛特别策划，对话教育行业优秀女性代表，讲述她们与教育的故事，彰显新时代女性力量，关注新时代“她们成长”。

山东省青岛第十五中学（青岛市实验高级中学），1953年建校，是山东省政府在建国后于青岛创办的第一所完全中学，“生在新中国，长在红旗下”，沐风栉雨70年，十五中坚持为党育人，为国育才，初心不改，勇毅前行，书写了属于岛城教育的靓丽篇章。

石华军是十五中的“掌舵人”，毕业后就来到这里工作，从一名化学老师做起，历任团委书记、副校长，到现在担任学校校长，她用28年的青春年华，书写下一幕幕动人的“她”故事，并用“从一而终”的坚守，生动诠释着教育战线的“她力量”。

与学生共进、同学校共行

一个人的气质里，藏着其走过的路、读过的书、爱过的人。一个人的命运，也必然与其接触的人、读过的书、经历的事，息息相关。

与教育结缘的石华军，离不开儿时家庭氛围的耳濡目染，她的母亲是一名中学老师，成长的环境和经历，让她很早就明白，何为奉献，何为笃定，何为坚守，也正是因为母亲的职业，让她对教育有了更为深刻的理解。

毕业后，她没有犹豫，毅然选择十五中作为她人生的另一个起点。这里面有岛城“十五中教师”群体的感召，更有母亲带给她坚定选择的力量。在这里，石华军感受着学生一起成长、和学校一起发展力量，也认识到教育是一分耕耘一分收获，是面对挑战，收获成长，更是一份需要使命感的神圣职业。

光阴似箭，日月如梭。在这里，石华军一待就是28年。期间，她见证了学校发展一个个里程碑的时刻。

“学校从2014年开始实施‘新人文教育’，2015年加挂‘青岛实验高中’校牌，2017年整体搬迁至城阳校区，2020年开始集团化办学，优秀的办学业绩已经跻身岛城一流普通高中，2022年被评为青岛市首批特色高中，2023年被评为山东省首批特色高中……”回忆起学校这些年来的办学成果，石华军自豪地说道。

同时，她也动情地表示“我从一名化学老师、团委书记、副校长，到现在担任学校校长，可以说我和大家一起见证、亲历了学校几十年来不断的发展、蝶变，学校也见证着我个人的成长和改变……”言语之间，可以看到石华军身为教育人的一份热忱，亦能看到她身为校长对这所学校所饱含的浓浓爱意。

探索教育之本，拥抱无限可能

人们常说，一位好校长就是一所好学校。

青岛实验高中的校风是“行知合一，人文固本”，校训是“成为最好的自己”。从2014年开始实施的“新人文教育”，其理论核心就是要发现、发展，进而成就每一个“人”的价值，实现生命个体全面而有个性地成长，在拥抱无限可能中，助力每个学子成为最好的自己。

“为此，我们开展系统、全面的综合实践活动，学以致用、行知合一：物理学科强基基地校实现学校物理奥赛省一等奖的突破和超越；奥赛、科创、阅读与写作指导中心，每年助力诸多学子在各级各类竞赛中获奖，在高考综招中占得先机；研学旅行利用一个周的时间高一年级全体师生到外地感受风土人情，欣赏祖国大好河山，开展研究性学习，‘读万卷书，亦行千里路’；37个艺体俱乐部，实践体教和艺教融合，帮助学生习得一项或几项可以终身受益的艺体技能，为学生的终身幸福奠基，也助力学有所长的学子考入名校；国际理解教育促进中文人文交流，传播中国故事，增强文化自信；还有生涯规划指导中心、实高‘8023’爱行动志愿者品牌等……”每每提及学校这些年来在“新人文教育”方面所开展的工作，石华军都如数家珍一般地娓娓道来。

水到渠成，得益于各学科、各领域对“新人文教育”的扎实部署，在去年青岛实验高中也被评为山东省首批唯一一所“实践类”特色高中。

去年年底，青岛实验高中刚刚成功举办了建校70周年庆祝活动，站在这一继往开来的历史节点之上，石华军也对学校接下来的发展有了更深层次的思考。

一代人有一代人的青春如火，一代人有一代人的奉献如歌。在她看来，“无改革，不实验”，是作为“实验系”学校的探索创新基因，“实处做，高处见”是学校扎实向上的理想追求，学校一直在传承中发展，在发展中创新，在创新中超越。此前，在建校65周年校庆时，就曾梳理了九条“十五家风”作为要继续传承的精神内核——家国天下、人文民主、开放求变、厚德博学、踏实奉献、敬业爱生、勤奋持恒、自强担当、行知合一。而这些一脉相承的精神内核，正是“老十五中人和新实高人”需要继续传承发扬下去的。

教育是传道受业的艺术，更是实实在在的体验

有人说，教育的意义是为孩子的终生幸福奠基。而在教育“内卷”时代，家长教育焦虑则是普遍存在的问题。

对此，深耕教育行业数十年的石华军表示，对孩子未来的诸多不确定是家长焦虑的根源所在。她认为，家校之间要建立起充分的信任和支持，才能携手育人，实现学生个体、家庭全体、社会整体的和谐进步。她笃信，最美好的家校关系就应该，家长支持老师，老师支持孩子。

她认为，当前社会还应该有一个共识，那就是“家长好好学习，孩子天天向上”。教育不仅是传道受业，还应该是一门艺术，是一件技术含量很高的事情，需要家长不断提升自己的认知和眼界，才能找到适合打开每一个孩子心灵和智慧的专属钥匙，才能不为各种媒介的贩卖焦虑所蛊惑而迷失。因为教育不是一场比赛，而是实实在在的体验，家校携手才能尽可能使每个人的人生单程更加丰盈……

与石校长的交谈之中，我们也被深深地感染，身为一名女性校长，她对于教育问题的思索在理性之外，还充盈着一股女性力量，既如春雨般温润，也似松柏般坚挺。

何为“女性力量”？她这样说道，女人如水，兼容并包，刚柔并济，在新时代，我们就该发挥女性独有的优势，以不被定义的创造力，奋力创造热辣滚烫的魅力人生。

套用到自己的从教生涯和生活，石华军说：“水，滋润万物而不向万物索取什么，虽然有高下曲折的时候，但总是循着一定的河道流淌，浩浩荡荡，不舍昼夜；可以是高谷深峡，奔腾而下，也可以无所畏惧，润物无声，既是选择洁净的源泉和注入处，也是自源头流出而百折不回，她说，这是水的力量，更是“我们”的力量。

无需定义，自信自由，我们在见证新时代的“女性力量”，这份巾帼不让须眉的豪情和努力，已经成为推动社会发展不可或缺的重要组成部分，她们是女儿，是妈妈，更是你我需要看到的无悔付出，默默坚守的精神寄托，在教育行业，还有像石华军校长一样的女性故事正在发生，我们记录着这些点滴感动，也致敬这一份使命担当！