平台思维破题教育数字化：海纳云打造中国“智慧校园”新范式

“为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？”14年前乔布斯的疑问，正在今天的中国，随着教育数字化概念的崛起而被消解。

但十余年来，何谓真正有益而高效的教育数字化路径，却是行业始终在探索的问题。

毕竟，教育涉及的维度甚广——从最基本的安全管理，到教学方式的迭代，乃至学生能力的培养，每一个环节都是相互影响而不可分割的；这使得如果我们仅聚焦某一环节进行数字化升级，既不能最大化发挥数字化技术的优势，也无法为教育行业的数字化进程带来根本性改变。

或许，平台思维才是我们走向理想中的教育数字化的关键。《中国教育现代化2035》就曾强调，要“加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台”。

“智慧校园”的概念，便在这样的背景下开始走上台前。而作为海尔集团旗下数字城市科技公司，海纳云基于平台思维，锚定国家教育数字化战略，以“技术+场景”双擎驱动，破解教育信息化深层痛点，成功打造了海纳云智慧校园解决方案。

从AI算法构筑360°无感安防网，到数字孪生技术赋能职教创新实践——可以看到，在不断落地样板的过程中，海纳云智慧校园解决方案不断推动“校园安全、管理高效、教师发展、学生成长”全面落地；

特别是透过青岛海尔学校和南昌职业大学两大标杆样板可以看到，海纳云的智慧校园解决方案不仅展现了科技与教育的深度融合，更印证了海纳云根植于技术研发的智慧校园建设逻辑，为教育现代化转型提供了可复制的鲜活样本。

AI筑牢安全防线

构建全域守护网络

校园安全是教育高质量发展的生命线。2017年国务院颁发的《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，曾明确要求推进安全教育纳入国民教育体系，建立学生安全区域制度。

但如何才能打造一个零死角、强响应、如堡垒般牢靠坚实的“学生安全区域”？传统安防模式中被动的响应方式和对人力巡检的高度依赖，显然无法达到这一要求。

自带思考能力的AI，便成为了打造“学生安全区域”最有效的方式。为此，海纳云通过AI算法与物联网技术的深度融合，让AI扮演起自带思考能力的校园安防“大管家”，以一张AI智控下的全域守护网络，让校园安全从“人防”走向“智防”——

在青岛海尔学校，AI视频分析可自动识别多种异常行为；“高点摄像头+多目标追踪算法”的技术组合拳可实现对人车全维动态追踪；周界防范入侵检测技术可进一步确保校园周界安全；AI+大数据还将对校园安防数据进行分析和风险评估，配合校园内一键报警系统，让安全隐患无所遁形。

▲海尔学校5G+智慧校园

南昌职业大学则以AI+安防，构建起全方位、立体式的安全防护网：

一方面，校园内的人脸识别摄像机可实时捕捉和分析人员轨迹，一旦检测到异常行为，系统立即发出预警，使安保人员能够迅速响应；另一方面，请销假系统的打通，还让该平台实现了对夜不归宿、晚归等异常行为进行精准管理。

▲南昌职业大学校园管理平台

例如，该方案解决了寄宿制学校最为头痛的归寝管理难题——

基于该平台，整个寝区的归寝状况被全自动、高精度的AI归寝管理系统所全面覆盖，每一位学生在回到寝室的那一刻即可自动识别，数据上云直观可视；网络上流行的靠学生在宿舍里摆特定“pose”拍照片打卡的笨拙查寝方式，也就此成为历史。

可以看到，海纳云智慧校园解决方案带来了校园安全管理逻辑的重构：

AI的介入，实现了校园安全管理方式从“被动应对”向“主动防控”的转舵，校园安全也就此正式进入闭环管理时代。

数智驱动教育变革

重塑教学管理生态

以数智技术重塑教育信息化底层逻辑、驱动教育品质跃迁，是海纳云智慧校园解决方案的另一核心突破点。

教育信息化进程的推进不能靠硬件堆砌，其根本是要通过数据流动打破“信息孤岛”，让教学更精准、管理更科学。因此，海纳云在青岛海尔学校通过打造统一“智慧教育平台”，构筑起以学习者为中心的5A泛在教育生态，全方位提升教育质效——

该平台以自研的统一数据中台为核心，基于“1个云平台+1个中台+4类角色服务+X种场景”的平台架构，集成教务、人事、财务等30余个业务系统，能够为各类优质教育资源和服务提供一站式入口，并针对管理者、教师、家长、学生四类用户提供个性化应用窗口，打破教育物理边界，实现教学资源的共享和优化利用。

▲海纳云智慧教育平台

特别是针对有些同学“吃不饱”、个别同学“听不懂”的现象，该平台还能助力教师做好分层教学设计，并针对典型问题和知识点录制微视频进行讲解，推送到学生电子书包，在课后为学生提供必要的帮助，帮助教师更好地了解学生的学习情况并针对性地进行指导。

▲海尔学校教务教学态势

而在南昌职业大学方面，海纳云对该校智慧校园的建设将基于一颗“校园大脑”展开：

南昌职业大学智慧校园将全面整合财务、人事、教学、教务、迎新、宿管等系统数据，构建南职大校域数据大脑，既驱动学校教学、教务、学生管理的升级，也为个性化教学、科研创新提供底层支撑。

▲南昌职业大学数据总仓

可以看到，海纳云智慧校园着眼教学端，为学校的教学管理生态实现了根本逻辑的重塑：

横向上对教学资源和教育主体的打通，纵向上为定制化教学所建立的畅达渠道，让学校的教学生态正在逐步迈向一种理想中“老师教得好，学生学得快，家长更放心”的美好图景。

数字孪生赋能成长

打造职业育人新范式

智慧校园的价值不仅在于管理提效，更在于引导学生在学习过程中与社会实践深度接轨，为学生创造链接未来的宝贵成长空间。

而数字孪生，显然是让职业教育与生动实践接轨最好的方式之一。《高等职业院校创新发展行动计划（2015-2018年）》就曾明确要求“开发虚拟流程、虚拟生产线等数字化教学资源，提升实训效率”。

海纳云也关注到了这一点。为此，它特别与南昌职业大学合作开展了BIM建模横向课题：

在整个过程中，海纳云与学校教师和学生紧密合作，充分发挥其在BIM领域的技术优势，基于数字孪生基础平台构建21万平方米的三维场景；该课题研究内容涵盖了香樟校区的建模、渲染、物联打点等丰富维度，且拥有场景渲染、数据交互和高流畅度呈现等优势。

▲南昌职业大学香樟校区数据总仓

借助先进的数字孪生技术，海纳云智慧校园解决方案让学生拥有了接触行业最前沿的技术，获得宝贵实践经验的机会；而更重要的是，在该方案中，学生不仅是智慧校园的受惠者，更在深度参与智慧校园的建设过程，成为智慧校园的设计者与建设者——

智慧校园的建设，从学校单方面的建设任务，变成了一种学生也可以参与其中、实战感受的生动教学环节。而这种模式也因此以产学研一体的方式，为职业教育教学实践创新提供了一种独特的“南昌案例”。

从安全管理的赋能，到教学品质的提升，再到实践能力的培养。可以看到，海纳云智慧校园解决方案实现了一场覆盖学校、教师与学生队伍的三方共赢。截至目前，海纳云智慧校园项目已覆盖11个省级行政单位，不仅在山东参与了康复大学、中国海洋大学、山东大学威海校区等9所学校的智能化信息化建设，还在黑龙江、上海、江西、贵州、河北、河南、浙江、湖南等地为共计18所中小学、职业院校及本科院校多个层次学校业务实现了全场景落地。

然而这仅仅是一个开始。未来，随着AI大模型、数字孪生等技术的深化应用，海纳云将继续探索“智慧校园”所能够实现和赋能的更多场景，让科技的温度浸润每一间教室、照亮每一个成长梦想。