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把握基础课程,重视师资培养
多彩育人课程,发扬学生特色
就像董卿在《朗读者》第一期“遇见”中所说:“遇见”仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。踏进青岛六十七中校园,就仿佛走进了一个启迪智慧、滋养性灵的生命场。传统儒家文化与现代教育激情碰撞,在这里我们可以遇见以“出彩教育”为创新品牌;遇见“师生和融,润泽心灵”的智慧课堂;这样一所优秀学校的背后,一定有一位优秀的“掌门人”,他就是李作从校长。

李校长表示,优秀的人才能教出更优秀的人,所以他非常注重学校老师的培养。近几年,校内的许多老师“走出去”,参加了国内多所大学的培训,也到国外合作学校开阔了自己的眼界;学校还拿出经费引入“卡内基”培训,提升教师的专业领导力。李校长也致力于提高课堂效率、课堂质量。校园内,基于新高考新课标的以导入、导读、导学、导思、导练、导法“六导教学基本范式”为基础的富有学科特点的优质高效课堂创新行动正在实施。 [详细]
“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是雅斯贝尔斯一段关于教育的著名论述。李校长对这句话有自己的解读:“摇动”和“推动”一定是慢慢地、轻柔地。在李校长看来,教育是一个漫长的过程,教育像农业,有它生长和发展的规律;教育过程中要培养一种静气,要有“静待花开”的心态。

几年来,青岛第六十七中学以“创设师生幸福生活,打造青岛优质教育新地标”为愿景,以“为学生发展增值,为教师发展助力,为学校发展添彩”为使命,以“让每个人都享有出彩的机会”为价值观,努力促进学生全面、个性的发展。

说起学生教育,李校长表示,“尊重、顺应、引领、发展每个人的个性,让每个人都能站在C位上,才能让学生成为最好的自己。” [详细]
科技改变教育,发展未来可期
“以前,感觉翻转课堂、线上教学离我们还很遥远,今年疫情就给我们上了生动的一课。”信息技术改变着课堂教学的生态。希沃授课助手让教师不再受制于三尺讲台,他们可以在演示PPT时走到学生中,利用智能手机拍照上传投影,随时将学生作业、作品、典型错题或实验动态等记录和再现。

采访过程中,校内有学生去上体育课,看到李校长,学生们纷纷挥手问候“校长好”、“老师好”。李校长笑着说:“这就是我最幸福的时刻。”

37岁时,他是青岛市最年轻的校长。二十一年后,他成了青岛市普通高中校长中年龄最长的一个。从教三十八年的风霜在他脸上留下了印记,但没有改变他做教育的初衷。“与时代同行,做有温度的教育。”李作从校长作为一个耕种者,在学生们人生起始之时,把一颗颗温暖的种子埋入了他们的心间,而这些种子会慢慢生根发芽,开出五颜六色的花。 [详细]