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心中有梦想,内心有驱动
让每一个生命自由而全面地生长
《在山的那边》是徐晓菲执教后第一堂语文课的授课内容,再次回忆起“第一课”,徐晓菲至今记忆犹新。“说实话第一次登上讲台是生疏的,备课时想的更多的其实是怎样把这堂课顺利讲完。”徐晓菲清楚的记得,由于诗歌教学中十分重视情境创设,为此她专门设置了诵读环节,更好地将学生带入诗中情境,一堂课下来也收获了不错的反响。而这段经历也将她带进了“山那边的全新世界”,“与其说我在授课,倒不如说是在传播思想与文化。所谓‘教书育人’,绝不能只停留在教书层面,而是要以文化启迪学生心灵,与学生一到追寻美好的光明未来。”

当谈及是怎样的教育初心使她选择教师这份职业时,徐晓菲将其定义为心中美好的驱动,用她的话来说,是缘分使然。儿时种下的“教师梦”在内心的驱动下成为现实,大学填报师范专业、毕业后参加教师考录,2009年,徐晓菲正式成为一名光荣的人民教师,“心中有梦想,内心有驱动,是冥冥之中的一种注定吧。”徐晓菲如是说道。 [详细]
古希腊著名教育家、哲学家柏拉图曾说:“一个人从小受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。”

在徐晓菲看来,教师是神圣且不掺杂任何水分的职业,而学生就如同一张白纸,需要教师引领他们去描绘五彩的未来。徐晓菲表示,千人千面,每个孩子的个性各不相同。老师在育人的过程中,注入怎样的知识,灌输怎样的思想和理念,则会使学生朝着不同的方向发展。因此,孩子的教育应是因地制宜的。

据了解,目前,徐晓菲除了担任学科教师外,还分管初一级部的教学和德育工作,管理的学生也从四十人增加至八百八十八人。职责的增加,身份的转变,也使得徐晓菲肩上的担子更重了。“教师是个良心活,初一级部的每一个生命对我们来说或许是八百八十八分之一,但对每一位孩子背后的家庭来说则是百分之百。”为此,徐晓菲力求关注每位孩子的成长,坚持做“让每一个生命全面而自由地生长”的教育,并基于这一理念,将其渗透于学生的日常学习生活当中。 [详细]
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂
“促使我坚守岗位且十年如一日的应该缘于‘成就’二字。多数人会用‘师者,传道授业解惑也’来形容教师这一职业,与其说是在执教生涯中遇见了更好的自己,倒不如说是在师生的共同努力下相互成就,正所谓教学相长,而这些也正是这个职业赋予我最大的幸福与成就。”

扎根教育行业十多年来,徐晓菲心中常怀两把“戒尺”,对待教育,她讲求“亲其师,信其道”;面对学生,她则不因亲近而降低威信。徐晓菲说:“学习之余和学生之间很亲近,他们也常以菲哥、徐妈妈、姐姐来称呼我,但只要进入教室或是课堂便会严格要求学生,‘按规矩办事’。”

采访的最后,徐晓菲表示,一直深受苏轼身处困境却常怀乐观之心,不断向上的生活态度所影响。在此之下,她对“微笑”也有了不同的解读,“微笑是一种心态,如一缕春风,吹散心头的郁闷;微笑如潺潺流动的水溪,清澈、纯粹、美好。无论失意,还是得意,微笑都是一种向上的力量,让人坦然从容,就好比蒙娜丽莎的微笑能让我们征服整个世界。” [详细]