平度一中张富强：干净的心，勇敢的路，精益求精的态度！

张富强，平度一中数学老师，怀揣着当初的梦想，2005年大学毕业回到母校工作。从教16年来，他一直以“做一名具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法的好老师”为自己的目标，努力着，收获着。

思考一个问题，课堂的价值究竟是什么

作为一名数学教师，他有自己教学的信念：课堂不仅仅是一个知识单一传输的场所，更应当是成为促进学生的智慧、情感、人格等生命品质全面发展的舞台。让数学学习能指向学生未来的美好远景，让学生热爱数学，使他们养成一种在生活、工作中应用数学去思考的观念和习惯。

学生们觉得张老师的课堂是由一个个有趣的、富有挑战性的问题构成的，能够讲出知识生成的过程，讲出知识之间的联系，讲出它们的逻辑。严谨不失幽默，条理清晰又有文艺范儿，像潺潺流水，像习习清风，一点也不觉得数学课枯燥，容易理解知识点。细细品味，能学到很多东西。同行们觉着张老师的课既有广度，又有深度，像潺潺的溪流一样渗透着严谨、条理、规范、巧妙，潜移默化地影响着学生.

工作十六年来，他孜孜以求，在专业上不断地斩获佳绩：2012年，《等差数列》获得青岛市优质课一等奖；2014年，《椭圆及其标准方程》获得山东省优质课二等奖；2016年，《数系扩充和复数概念》再次获青岛市优质课一等奖；2017年，获得青岛市教学能手称号；2019年，获得青岛市学科带头人称号，出示山东省公开课《对数函数的图象与性质》；2020年，参与青岛市“十三五”规划课题“问题导学式”高中数学教学模式研究顺利结题。

坚持做着一件事，书写教师寄语

他认为好老师一定要有教育情怀。因此书写教师寄语成为张老师课堂的常态，以此来激励学生的斗志，磨炼学生的意志品质。

“干净的心，勇敢的路，精益求精的态度。”成为学生们的座右铭；2017届毕业生张鹏以优异的成绩获得国家奖学金，高兴之余，她给张老师说：“上大学后她也常常以这就话勉励自己，在学业上更进一步，现在也顺利保送到北京大学继续深造。”

“很多时候不是因为看到了希望才选着坚持，而是在正确的道路上选择了坚持才能看到希望”鼓励了很多学生走出了学习的迷茫期；“在高考中取得胜利的人，一定是心智成熟的人。”于是，学生们都会很坦然面对一次又一次的数学成绩，无论令人满意或者让人沮丧，都会认真分析自己的短板在哪里，争取在下一次的考试中超越自我。

在高考结束离校时，他又期望学生：“要做一个价值观正确的人，要做一个有价值的人，要做一个让人尊重的人，要做一个懂得生活的人。”

情怀纯粹，一如既往，为人师表，何不如此？每个日夜总结，每个日夜期盼，一笔一划，汇成几句，感情质朴而真诚，每个学生，都深受感动。用心成就学生的未来，彼此分享生命的美好，这正是张老师教育教学思想的最好注脚。

记录一些数据，学生成长档案

他觉得任何一个学生都像是一块璞玉，需要老师精心地去打磨。他为每一位学生都建立成长档案，里面装有学生历次的考试成绩、考后的反思总结以及学生出现的典型问题。学生的情况不同，采用教育措施就不同，及时与学生交流，及时对学生指导，这样不仅方法到位，而且由于跟进及时，总能在短时间内化解学生存在的问题，使每一个同学都获得快速而稳定地提高。

工作十六年，张老师的教育教学成绩赢得了学校师生和社会的广泛赞誉：2008年，第一次送高三，以突出的成绩获得平度市教育教学突出贡献奖；2011年，他所教的学生中赵彤彤、程鲁尧、崔凯凯等三名学生获得平度市理科前五名；2012年，他所教的学生姜秋旸获得平度市文科状元；2015年，他所教的学生刘梦茹、姜杰川、焦甤等三名学生高考裸分考过700分大关，分别被北大、清华录取，有八位同学高考成绩超过690分；2017年，他所教的学生陈瑶、陈世诚、姜伟、董一平、耿昊等五名学生高考数学获得150分，有十几名学生超过145分，宫晓康获得平度市理科状元；2018年，他所教的学生兰瑛棋、唐雯豪、于子轩、孙鑫礼等四位学生考取了清华、北大，其中兰瑛棋高考数学获得150分，总分全省第六名；2021年，他所教的学生包揽了平度市前10名，其中代嘉睿、赵君豪两位同学考取了清华大学……

在谈到这些优秀的学生时，可以明显的感受到张老师的喜悦之情，这种喜悦之情并不是因为自己，而是单纯的为了取得好成绩的孩子们。

“干净的心，勇敢的路，精益求精的态度。”是张老师对他教学工作的总结。工作不为名利，就是喜欢和学生思维互动的45分钟，喜欢和学生一起成长的点点滴滴。