青岛市实验小学二年级：我是森林小精灵，勇闯森林我最棒

森林狂想曲

我是森林小精灵，勇闯森林我最棒

——青岛市实验小学二年级期末全学科综合素养测评

2022年1月11日，市实验小学期末“全学科素养测评”大幕开启！二年级的少先队员们化身为森林小精灵，通过自己的智慧和努力，闯过层层关卡，成长为最聪明、最有礼貌、最守规则的森林小精灵，奏响属于自己的森林狂想曲！

森林狂想曲，“森林小精灵”大闯关

二年级的各个教室装扮成了奇妙的森林主题仙境，有“神奇树屋”、“恐龙部落”、“森林花园”、“森林迷宫”、“丛林仙境”、“绿野仙踪”、“精灵魔法学校”等，神奇梦幻、美轮美奂。队员们装扮成“小白兔、小花、小草 、小公鸡、小狗熊、梅花鹿、大象”等等的森林动物，欢快地穿梭于各个仙境。辅导员老师们也戴上了花环，化身为花仙子姐姐，让你身临其境，仿佛置身于真实的森林世界…

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在玩中学，在知识闯关中寻找自信和快乐

“森林小动物”们要综合运用半年学到的各学科知识，完成语文、数学、英语、体育、科学、美术、劳动、音乐等等多项闯关，每人集齐“闯关地图”印章，才算闯关成功，获得期末素养评价哦！

这可难不倒聪明可爱的“森林小动物”们！大家争先恐后、你追我赶、团结合作起探究，拼图、寻宝、跳跃、转盘、找朋友......玩中学，做中探，流连忘返，兴奋地忘记了时间。

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探索创新，“育人目标”全评价

市实验小学一直关注学生的素质发展，特别重视学生的过程性评价，本次全科综合素养评价继续秉承促进孩子全面发展的原则，以全面提升学生综合素养为目标，推进低年级全学科综合素养测评工作研究。本次二年级教师团队的老师们依旧从测评内容设计、测评工具准备、测评结果呈现、测评流程组织等多方面与家促会商讨配合，通过几轮座谈、教研等方式，大胆创新，确定本学期期末全景测评方式——“森林狂想曲”。以让孩子们参与其中，在轻松愉悦的主题情景中展示自己一学期的学习收获，提高孩子们合作交往、表达互动的能力，实现学校“思维活、能力强、品格优、身心健、潜力大”的育人目标。

开心的期末测评

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倾心尽力，“家校配合”促成长

为了筹划活动、装饰美丽的“森林乐园”，辅导员老师们和校外志愿辅导员们紧急集结、集思广益，群策群力，本着低碳环保的原则，用最简单环保的材料为孩子们布置闯关氛围。当好多家长第二天早上看到班级群里的照片和视频时，震撼的同时，深深地感动！闯关过程中，美美的老师们，被孩子们环绕着，展露出甜美的笑容！看着学生们快乐成长，就是老师最大的幸福吧！

每个学生的成长，都离不开家校配合。只有家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，才能实现家庭和学校教育的协调发展，才能引领家长和孩子共同成长，实现“教育好孩子”的最终目标。愿学生们在大家共同擎起的晴空下，学会付出、懂得感恩，并且在其中感受快乐、体验美好、收获成长！

END

策划 / 于依彤妈妈、程歆雅妈妈

图片 /李艳老师、王浩名妈妈、臧璟颐爸爸

文字 / 许悦涵妈妈