意欲实现基础教育优质资源倍增的青岛,又落下“关键一子”。
12月5日,青岛一中、青岛二中与市南区教体局,青岛九中与市北区教体局,青岛五十八中与李沧区教体局,青岛市教科院、市教育学会与崂山区教体局合作办学项目签约仪式举行。
根据协议:琴岛学校由青岛一中托管,与青岛一中一长两校管理;青岛五中成为青岛二十六中浮山校区,现有二十六中校址为二十六中京山校区;青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团强强合作;青岛四十二中加入青岛九中礼贤教育集团,成为市北礼贤初中;李沧区枣山路学校加入青岛五十八中教育集团;崂山区第六中学成为青岛市教育科学研究院附属学校。
透过此次合作办学签约的达成,可以很清晰地看到青岛正加速推进集团化办学的态势,而考虑到此次涉及到的四个区市全部位于传统主城区,也能体现出青岛将发展重心回归主城区的考量。
图片来源:青岛新闻
先来解释一下什么是“集团化办学”。
公开资料显示,集团化办学是以行政指令为主,兼顾学校共同意愿,将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团),以名校为龙头,在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。
在国家层面大力推进“双减”的背景下,集团化办学便成为各地推进教育均衡发展,实现基础教育提质增效的一个重要举措。
而自2019年起,青岛就已开始推进集团化办学工作,现全市共有教育集团141个,62.6%的青岛普通中小学参与其中。
2021年12月23日,省政府新闻办召开新闻发布会,介绍义务教育领域“我为群众办实事”有关工作开展情况,会上在介绍2021山东义务教育10件实事时提到:
二是实施“强校扩优”行动,办好老百姓家门口的每一所学校……比如,青岛市共组建83个教育集团,辐射普通中小学271所……强校扩优行动的深入实施,有效扩大了优质教育资源辐射面,满足了群众就近“上好学”的教育诉求。
事实上,组建和推进教育集团建设,一直都是青岛主政者颇为关注的一项工作。
2021年9月28日,青岛市委副书记、市长赵豪志在李沧区、崂山区调研新建及改扩建中小学、幼儿园工作推进情况时就曾提到,要坚持高质量办学目标,积极探索集团化办学等新模式,加大名校带动效应,优化教育资源布局,加快推动教育均衡化发展。
彼时其所前往的李沧区以及崂山区,在此次青岛教育版图调整中,也都有所涉及。
在今年8月发布的《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》中,围绕“实施优质资源扩容行动,全面缩小校际教育差距”提到,要增强联盟办园和集团化办学实效,到2024年,集团化办学覆盖率达到50%。
图片来源:青岛市教育局
具体来看此次调整,作为青岛市三年行动计划发布后出现的首次变动,其不仅在教育集团的基础上,重点突出了“一长两校”以及“强强联合”等特征,还把调整的重心锁定在了传统主城区的范围之内。
作为市南区第一所公办九年一贯制学校,琴岛学校是市南区西部复兴战略的重要项目之一,而通过与同样位于市南西部老城区的青岛一中联合,实现“一长两校”,不仅可以打通小初高衔接通道,实现优质教育资源的流动与共享,还能够带动西部老城区复兴,可谓“一举两得”。
而青岛五中,在获得青岛二十六中这一优质初中的资源加持后,有望进一步提升自身教学水平与生源质量,缩小校际差距。同时,其与京山校区,正位于市南区的东西两侧,如此调整也有平衡区域教育资源的考量。
此外,青岛二中教育集团与青岛二十六中教育集团的“强强联合”,则将有助于进一步放大青岛基础教育的长板。
值得关注的是,此次加入集团的各个初中,均属于初中强校提质行动的重点学校。换句话说,这也是对初中学校强效提质模式的一次探索,将有助于全面推动区域教育均衡。
最后,从更深层次来看此次调整,也能看到青岛发展重心回归主城区的考量。
此前发布的《青岛市城市更新专项规划(2021-2035年)(征求意见稿)》中,曾提到:中心城区已经进入存量空间的提质增效的转型发展阶段,面临城市能级提升、结构功能完善、产业转型升级、生活品质改善等挑战。
而随着城市更新建设工作的持续推进,主城区正重新聚拢人气。而人才也会更加关注与自身发展相关的各个领域,包括生活配套。
教育,显然是其中的一项重要考虑因素。
因此,如果能在做好城市更新建设工作的基础上,进一步壮大基础教育的实力,也将为主城区提高吸引力与竞争力,增添优势。