感统·路径·创新，如何打通幼小体育衔接的“最后一公里”主题探讨会在青岛宁德路小学举办

2025年12月3日，“感统・路径・创新——打通幼小体育衔接‘最后一公里’”专题研讨会在青岛宁德路小学举办，本次活动由青岛宁德路小学与青岛市市南区宁德路幼儿园联合承办。青岛大学师范学院副院长魏星、青岛市教科院体育教研员孙金宝、学前教研员张翠凤、市南区教育研究中心副主任董坤凌等专家出席指导。

课例先行：

感统理念具象化落地

活动开场以两校（园）课例直观呈现实践成果：青岛市市南区宁德路幼儿园李志伟老师带来大班课例《勇闯鳄鱼湖》，借“小羚羊冒险”“穿越鳄鱼池”趣味关卡，在口令引导中锻炼幼儿专注力与身体控制能力；青岛宁德路小学姜岱勇老师呈现《移动式运动技能—前蹲跃与游戏》课例，从动作分解切入，结合落地区域引导学生联动视觉与本体感觉统合，搭配小组互评实现“动作模仿与感知应用”进阶；两节课例间隙的“欢乐大课间”上，学生器械互动展现的协调活力，获专家一致认可。

经验交流：

衔接策略从理念到实操

青岛宁德路小学王妮妮校长进行致辞，她结合学校在幼小衔接领域的长期探索与实践积淀，从“育人一体化”的教育理念出发，系统阐明了学校对构建体育幼小衔接新样态的整体构想与长远愿景。

市南区宁德路幼儿园刘泽媛老师结合《感统理念下的体育活动实践》，分享“感统训练融入走、跳、爬、滚日常游戏”的案例，体现“以体启智、以体育心”实效；青岛宁德路小学王金辉老师聚焦《“赋能・融合・生长”体育衔接新样态》，提出“环境、内容、评价三大融合策略”，搭建衔接“缓坡”保障学生平稳过渡。

研讨攻坚：

“六维协同”模型团队拆解

青岛宁德路小学李承帅主任主持研讨，该校王金辉、董凯歌老师与青岛市市南区宁德路幼儿园韩露、李志伟老师组成的团队，围绕“六维协同・路径创新”深度拆解落地路径，在此基础上，团队提出S-G-P创新路径（“六维协同・游戏载体・梯度递进”的创新路径），为区域衔接提供清晰路径。

专家引领：

高位引领与方向指引

专家点评环节，为整场研讨提供了专业且深刻的指引。青岛市教育科学研究院学前教研员张翠凤老师强调衔接核心是 “看见儿童”，需幼小教师双向了解、实现双向衔接；青岛市教育科学研究院体育教研员孙金宝老师聚焦体育技能衔接，明确基础动作与专项技能过渡梯度，强化内容连贯与方法适配，确保落地可操作；青岛大学师范学院副院长魏星教授肯定活动直击基础教育关键，剖析感统与认知关联，建议 “游戏化测评” 推动实践从经验型向循证型升级；市南区教育研究中心副主任董坤凌称研讨会是区域教研关键突破，期望建立协同机制，将成果转化为常态化教学。

本次研讨会既是成果的集中展示，更是思想碰撞与行动启航的契机。它成功将“感统・路径・创新”从概念探讨推向实践，为市南区乃至青岛市破解幼小体育衔接难题提供了宝贵的“宁德思考”。未来，我们将持续深耕，守护每个孩子的成长，让体育种子在生命早期得到科学培育、茁壮成长。