家校社携手，共绘成长“同心圆”！“拥抱太阳”家长学院公益启航

隆冬的青岛寒气袭人，一场以“拥抱太阳”为主题的公益家庭教育活动，有效凝聚起家校社协同育人的强大合力。2026年1月10日，海尔学校举行“拥抱太阳”家长学院成立仪式，深化家校沟通、汇聚育人智慧、夯实科学育人根基。

“拥抱太阳”家长学院是由海尔学校广泛联系社会各界资源共建的公益性家长服务平台。活动由共青团青岛市委员会、青岛市妇女联合会指导，山东省公共卫生学会、九三学社青岛市委会医疗卫生专委会、青岛市心理学会、海尔集团工会、青岛市中学生学农实践基地、青岛蒙悦教育、青岛市悦见自在文化传播有限公司、青岛海尔学校等单位共同发起，并获中国狮子联会青岛代表处、青岛市慈善总会爱基金、美国哈佛国际教育文化基金会公益支持，汇聚多方力量，旨在为家长提供专业支持，深化家校理解，共同探寻科学育人之道。

听见孩子的心声，

汇聚护航的力量

一曲由海尔学校学生演唱的《亲爱的你啊》温暖开场，引导观众放下日常喧嚣，用心去“听见”孩子内心的声音，感受亲子联结的珍贵。海尔学校的同学们向广大家长们呈现了他们艺术·心理跨学科项目式学习成果展示，让家长们直观地“看见”孩子们在学业成绩之外，那些关于自我探索、情感流动、压力应对、人际连接的“隐性成长”。

对于“拥抱太阳”家长学院的成立，共青团青岛市委副书记、海尔集团团委书记朱圣坤直言这是“破解当下教育痛点、搭建家校社协同桥梁的创新之举，更是青岛青少年教育事业发展中的一件大事、好事”。他指出，“拥抱太阳”家长学院以公益为底色，整合了多方优质资源，既是“赋能家长成长的充电站”，能提供系统化教育支持破解家庭教育痛点；也是“护航青少年发展的导航牌”，助力构建家校同心的教育生态；更是“创新家校社协同的新标杆”，为青岛乃至全省家庭教育改革提供可复制经验。

“真正的教育始于理解，成于陪伴，终于赋能。”中国海洋大学学生工作处副处长、心理健康教育与咨询中心主任牟宏玮教授指出，在物质极大丰富的时代，青少年对精神世界的追求、对生命价值的探索远超以往，这既是社会进步的体现，也对家庭教育提出了更高要求。中国海洋大学心理中心将加强与家长学院合作，共同为青少年身心健康成长、家庭幸福赋能贡献力量。

“拥抱太阳”家长学院章程由海尔学校副校长韩潇正式发布。章程围绕学院定位、核心理念、课程体系构建、资源保障及学员激励等关键方面展开了系统介绍，清晰勾勒出公益性家庭教育服务的推进方向与实施框架。这种规范化的规划设计，标志着海尔学校家校合作驶入规范化、可持续的发展轨道，让家校社真正拧成一股绳，为孩子的全面发展和幸福成长铺就更顺畅、更持久的道路。

紧接着，“拥抱太阳”家长学院课程规划由课程家长学院发起人、青岛狮子会前主席马宣发布。作为“拥抱太阳”家长学院的核心生命力，规划系统性揭晓了为家长量身定制的知识“菜单”，将围绕理念引领、生涯规划、关系重塑、学法指导、心灵成长、智慧养育六大板块构建起12种特色课程，全方位覆盖家长家庭教育核心需求，不仅让家长对即将获得的持续支持有了清晰预期，更彰显了学院提供“专业解渴”内容的决心，让家校协同育人的路径愈发清晰可感。

在“拥抱太阳”家长学院指导专家聘任仪式上，由高校、医疗、心理等各领域12位专家们被聘为首批指导专家，作为学院的“智囊团”和“领航员”，为课程研发、活动设计、答疑解惑提供了顶级的智力支持和专业背书，确保了内容的前沿性与科学性。

在全场瞩目中，“拥抱太阳”家长学院宣告正式成立。这标志着一种长效支持机制的诞生，一个汇聚资源、持续赋能家长的专业平台就此落地。学院的成立，意味着海尔学校对家庭教育的承诺进入了新的、更深入的阶段，

从“塑造”到“赋能”

做抵达心灵的教育

当下教育领域许多问题的根源，在于一个普遍的认知偏差：教育者有时不自觉把孩子当成了等待雕刻的橡皮泥，总想按大人的理想去“塑造”。 这种以“塑造”为核心的教育逻辑，恰恰忽略了孩子作为独立生命的本质需求。

“拥抱太阳”家长学院第一讲，由海尔学校校长孙先亮以“赋能而非塑造，孩子成长的教育之道”为主题，分享了他的洞见与教育实践。面对“教育是什么？教育从哪里来？教育到哪里去？”的根本之问，孙先亮给出的答案清晰而坚定：“教育，要从真正理解人开始。”

如何实现真正的赋能？孙先亮认为，关键在于激发生命的内生动力。他始终坚信，“没有不行的孩子，只有没找对方法的教育”。对于家长，他希望家长能让“每个孩子过原创的人生”，尊重孩子的独特方向和成长节奏，做到“先成长，再发展”。

这份“赋能”的理念，在海尔学校深深扎根。学校在“尊重人、激发人、成就人”的教育理念下，践行“个性发展教育”，核心是 “在规范基础之上的个性发展”，将信任交还给孩子，给他们尝试的机会，让每个孩子成为自己人生的掌舵者。比如在 “希望之约”支教调研活动， “人人都是 CEO” 创新创业活动等特色活动中，海尔学校给了孩子充分的自主权：可以选择不同的方向、不同的主题，也可以选择和谁合作。

学校的实践路径，紧紧围绕赋能教育展开：点燃孩子的内心，让孩子找到自我价值；推进自适应学习，弥补传统掌握式学习的个性化不足；提供定制化服务，为孩子的成长提供精准支撑；注重创新人才培养，实现 “师生合一” 的精准匹配。所有这些努力，最终都指向一个终极目标：塑造学生终身学习，创新思维，问题解决，共情合作，自我驱动的能力，以适应未来社会。

从“沟通”到“共生”，

构建家校协同育人新生态

海尔学校在家校共育领域的探索与实践，是近年来基于清晰理念、持续投入、不断完善的常态化、制度化、生态化系统工程，其目标是将“教育合伙人”的角色定位和“家校合一”的核心思想，全方位、深层次地融入学校运行。这不仅是“师生合一”内部和谐生态的自然延伸，更是通过构建坚实伙伴关系，汇聚家庭与学校的强大合力，共同致力于学生的“超值发展”。

具体实践中，如果说“拥抱太阳”提供的是普惠性的智慧养分，那么“因爱不凡”定制化家校访谈，则是为每个孩子精准“量体裁衣”的精准沟通。在私密舒适的环境中，家长与团队导师、任课教师及学业发展导师展开一对一深度交流。团队导师剖析团队整体情况与学生在校状态，并针对不同年龄段、学习阶段的核心挑战，分享定制化建议和家教锦囊。任课教师则聚焦学生的学习状况、行为表现、心理动态等方面，既真诚肯定优势亮点，也坦诚剖析挑战不足。家校双方在坦诚交流中共同“把脉”，碰撞出真正契合孩子特质的专属成长方案。

同时，家长开放日与“家长进课堂”活动，是学校主动打开围墙、促进家校融合共生的鲜活窗口，开放日邀请家长沉浸式体验孩子的校园生活，零距离观摩优质课堂，欣赏学生自主策划呈现的社团成果，真切感受素质教育的蓬勃生机。“家长进课堂”活动，充分挖掘家长群体的专业宝藏，鼓励来自法律、医疗、文化、科技等各行各业的家长走上讲台，化身“特邀讲师”，将自身的专业知识、职业经历转化为生动有趣的课程资源。这不仅极大地拓宽了学生的知识视野，更让家长从教育的“旁观者”转变为积极的“参与者”和“贡献者”，在亲身实践中深化了对学校教育理念的理解、认同与支持。

“拥抱太阳”家长学院的成立，是科学家庭教育理念与方法的一次集中传播与赋能，更是对万千家长现实困惑与深切期待的一次郑重回应。海尔学校正以持续的行动，践行着“教育合伙人”的深刻内涵。在这里，家校之间不再只是简单的信息传递者与接收者，而是成为共同解读成长密码、携手唤醒生命潜能的坚实伙伴。读懂孩子，是为了更智慧地爱；赋能生命，是为了更辽阔地成长。家校合力的光芒，正照亮这条通往“超值发展”的旅程。