“长征精神与传承红色基因——纪念中国工农红军长征胜利90周年”学术研讨会在青岛科技大学召开

2026年6月15日，“长征精神与传承红色基因——纪念中国工农红军长征胜利90周年”学术研讨会在青岛科技大学召开。会议由山东省学校思政课教指委“中国近现代史纲要”分教指委、青岛科技大学主办，青岛科技大学马克思主义学院、青岛农业大学马克思主义学院承办。

青岛农业大学马克思主义学院院长修彩波，青岛理工大学马克思主义学院院长、山东省学校思政课教指委“马克思主义基本原理”分教指委委员华章琳，中国石油大学（华东）马克思主义学院副院长、山东省学校思政课教指委“中国近现代史纲要”分教指委委员崔军伟，中国海洋大学马克思主义学院党委副书记、副院长、山东省普通高等学校教学名师王付欣，山东科技大学马克思主义学院副院长、山东省普通高等学校教学名师、山东省学校思政课教指委“思想道德与法治”分教指委委员常春，青岛科技大学党委委员、山东省普通高等学校教学名师、山东省学校思政课教指委“中国近现代史纲要”分教指委主任委员、马克思主义学院院长曹胜，青岛科技大学马克思主义学院党委书记李卉，青岛科技大学马克思主义学院副院长王建美等专家出席本次会议。会议由青岛科技大学马克思主义学院副院长郭江龙主持。

李卉在开幕式中表示，今年是中国工农红军长征胜利90周年，伟大长征精神历经岁月洗礼，已纳入中国共产党人精神谱系，是新时代高校思政教育的鲜活素材，对坚守育人初心、提质思政课堂有着重要时代价值。本次会议汇聚省内党史、思政教育领域专家，旨在深挖长征精神内涵与时代价值，探索红色文化融入思政课的实践路径。青岛科技大学马克思主义学院也将以此次会议为契机，深化红色文化研究与思政育人实践，让长征精神在新时代薪火相传、焕发新的光彩。

在“长征精神与红色基因传承——纪念中国工农红军长征胜利90周年”专家主旨报告环节，与会专家深入探讨长征精神的历史逻辑、核心要义与当代价值，重点交流了红色基因融入高校思政课教学的创新路径，围绕课程教学设计优化、特色育人品牌打造、实践教学体系构建、新媒体传播赋能等议题提出了多元务实的思路与方案。

修彩波围绕新时代长征精神时代价值与其培育实践路径两大维度展开阐述。她指出，长征精神具备多重重要时代价值，能够引领大众坚定理想信念，引领社会价值取向，也为社会发展提供科学的实践方法指导，凝聚全社会集体向心力，同时感召广大人民群众奋勇前行。针对新时代大学生长征精神培育，她提出四条落实路径。一是将长征精神融入思政课堂，补充长征精神相关教学内容，结合社会热点剖析精神内涵，并依托多媒体革新授课模式；二是将长征精神融入社会实践，组织“三下乡”等实践活动，推动理论学习落地社会实践；三是将长征精神融入网络思政建设，借助新媒体、互联网平台，依托网络思政阵地传播长征精神；四是将长征精神融入校园文化建设，将其融入校风、教风建设，筑牢校园红色文化育人根基。

华章琳以历史脉络为轴，系统梳理了井冈山精神、苏区精神与长征精神的内在传承关系，回顾了从井冈山根据地创建到中央苏区建设，再到长征转折的关键历程，强调了红色政权建设与革命精神孕育的重要节点。他特别指出，苏区人民的无私奉献是长征胜利的重要保障，“十送红军”的深情背后，是老区群众与红军的鱼水情深。他阐释了纪念长征精神的本真意义，强调饮水思源、不忘初心，要铭记革命先辈与老区人民的贡献，传承红色基因，走好新时代的长征路。

常春表示，2026年是长征胜利90周年，长征精神作为淬炼民族风骨、滋养时代初心的精神丰碑，具有永恒价值与深刻传承意义。它是淬炼理想信念的精神灯塔、攻坚克难的动力源泉、求真务实的科学方法论、凝心聚力的为民根基。新时代传承长征精神，是培育时代新人、走好新时代长征路、坚定文化自信的必然要求。高校思政工作者需深耕历史、创新研究，精准阐释其新时代内涵；更要知行合一，将长征精神内化于心、外化于行，为中国式现代化与民族复兴注入精神力量。

王付欣围绕“长征精神涵养新时代爱国主义教育”主题进行发言。他强调，伟大长征精神是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现，是中国共产党红色基因和中国共产党人精神谱系的重要组成部分。在强国建设、民族复兴的新征程上，仍然有许多“娄山关”“腊子口”要闯，将长征精神有效融入爱国主义教育，引导青年一代走好新时代“长征路”，使其能够自觉抵制历史虚无主义，坚定理想信念，激发爱国情怀。为此，我们需要在党的创新理论主课堂、实践育人大课堂、网络育人新课堂上下功夫，用道理学理哲理讲清楚长征精神为什么“伟大”、为什么“不过时”，鼓励学生开展“重走长征路”触摸历史，开展沉浸式“数字长征”体验、打造高质量网络文化产品实现传播创新，切实将长征精神这笔宝贵的精神财富转化为爱国主义教育的强大力量。

崔军伟提出，思政课教师传承长征精神就是要跨越新时代思政课教学长征路上的雪山草地。他提出“古今中外、上天入地、以情感人、以理服人”十六字教学思路：“古今中外”即通过纵向溯源民族文脉、横向拓展学术视野，结合多方史料与域外评价，多角度解读长征价值；“上天入地”指整合线下实体资源与线上数字载体，开展实景研学与沉浸式教学，理论教学与实践教学相结合；“以情感人”侧重选取细节故事、小人物事迹，用真情引发学生共鸣；“以理服人”要求深挖历史、理论与现实逻辑，正面回应学生疑问，引导学生实现从感性触动到理性认同的转变，真正践行长征精神。

曹胜表示，长征精神是中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，将其融入大中小学思政课一体化建设，是传承红色基因、培育时代新人的关键路径。要深刻把握长征精神铸魂育人的价值逻辑，引导青少年从长征精神中淬炼理想信念、激发自我革命勇气、标定正确价值取向、铸牢中华民族共同体意识。需构建系统化内容体系，将长征精神内涵融入思政教学。同时要遵循规律，一体化推进长征精神代际传承：小学阶段侧重情感启蒙，中学阶段强化价值体认，大学阶段推动使命担当外化于行；打造“红色青岛”思政品牌，通过校地结对、同备长征精神课、红色宣讲等活动，推动长征精神在学段间螺旋上升、层层递进，引导青少年走好新时代长征路。

王建美围绕伟大建党精神与长征精神的内在逻辑关系展开探讨。二者关系主要体现在三方面：一是源流关系，伟大建党精神是精神之源，长征精神是其在长征这一特殊历史阶段的延续与具象展现，长征精神的核心要义均是对建党精神的践行；二是演进关系，伟大建党精神偏向抽象的精神内核与原则立场，长征精神是极端斗争环境下的实践产物，实现了从理论原则到具体实践的转化；三是传承关系，二者同属党的精神谱系，一脉相承，坚守共同的初心使命与价值追求。厘清二者关联，既能避免精神宣讲空洞化，也能为传承红色基因、凝聚发展力量提供支撑。

闭幕式由曹胜作总结发言。他表示，与会专家从长征精神的历史内涵阐释、传承红色基因的课程教学改革、传播路径创新、实践育人落地等多个维度展开深度交流，形成了诸多富有启发性的学术观点，达到了凝聚共识、互鉴共进的预期目标。本次研讨会进一步深化了对长征精神时代价值的认知，为红色基因融入大中小学思政课一体化建设提供了清晰的路径参考，对提升思政课落实立德树人根本任务具有重要推动意义。驻青高校将以此次会议为纽带，持续深化校际学术合作与教学协同，推动研讨成果转化为思政铸魂育人的实际成效，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

本次学术研讨会不仅是纪念中国工农红军长征胜利90周年的重要学术交流，更是深化长征精神研究、推进红色基因传承的务实举措，有力推动学术成果向铸魂育人实效转化。青岛科技大学马克思主义学院将持续深耕红色文化研究，深化思政课教学改革创新，搭建校际协同育人平台，切实把长征精神融入立德树人全过程，不断提升思政教育的针对性与感染力，为培养担当民族复兴重任的时代新人筑牢思想根基。

图文：刘悦 邹琪 温佳慧

（一审：马丽娟，二审：郭江龙，三审：曹胜 李卉）