当九月的风漫过青岛第五十三中学的窗棂，第41个教师节的温馨余韵仍在指尖流淌，十份手绘新闻报业已陈列展出在学校长廊上，油墨与彩笔的气息交织，来来往往的同学都禁不住驻足欣赏，谈论品评的声音此起彼伏……这是部编版语文八年级上册第一单元“活动探究·新闻”的终结性成果展，更是一场跨越两周、历经采访实战、写作排版、小组互评、全班展评五轮打磨的新闻素养与心理赋能的“双向奔赴”。而在这场奔赴里，最明亮的底色，是我们对语文学习那份滚烫而赤诚的热爱。
这份热爱，始于课堂，源于对文字最纯粹的向往。“新闻不是冰冷的文字堆砌，而是一个民族从站起来到强起来的轨迹。”吴老师的话如一粒种子埋进每颗青涩的心里。六课时的新闻启蒙，我们学得全神贯注——从《消息二则》的渡江炮火中读懂“新闻六要素”与“倒金字塔结构”，在《“飞天”凌空》的刹那芳华里学会用细腻笔触“聚焦瞬间”，在《一着惊海天》的恢弘叙事中掌握“讲述过程”，从《国行公祭，为佑世界和平》的沉痛评述走向《中国人首次进入自己的空间站》的豪迈记录。我们还辨析了消息、特写、通讯、评论四种体裁的差异——消息简洁告知事实，特写细腻定格画面，通讯纵深讲述故事，评论理性表达思考。当吴老师问出“身边的建设者在哪里”，我们眼中早已闪着光——语文不只是课本上一行行工整的印刷字，更是记录身边故事的笔与心。这份热爱，让我们从“读者”蜕变为“记者”，从“旁观者”化身为“记录者”。
这份热爱，写在采访本上，藏在每一次勇敢的叩门声中。课余时间，十个小组怀揣采访本，第一次以记者身份走进老师办公室。八班1组遍寻英语老师不着，却在转角与道法老师不期而遇，大家兴奋地围上去，问题一个接一个；七班5组的鲁巧润坦言“先是紧张，但喜悦也同在”，马若晗用“好奇、兴奋、紧张”描摹心绪，曲浩轩在辛老师“第一次过教师节”的生疏回答中“加深了尊师重道的理念”，郑赞益则感慨沈老师“平易近人，让我进办公室的紧张情绪变得放松下来”。最动人的一幕来自八班4组对英语辛老师的采访——“今年二月。”当被问及何时想当老师时，辛老师略作思索，语气轻快。从二月到九月不过短短数月，她目光柔和而笃定：“我想用自己的力量，去帮助更多的学生突破瓶颈、提升自我……教育不只是一份职业，对我来说，它是我想用整个青春去完成的事。”备课笔记上密密麻麻的批注、为学生逐一整理的错题清单，让所有读到这段文字的人豁然读懂——这番话背后，从来不是说说而已。是什么支撑着我们从忐忑走向从容？是热爱——对语文学科的热爱，让我们愿意开口、愿意倾听、愿意记录每一束微光。
这份热爱，融进手绘报纸的每一笔色彩里，刻在团队协作的每一次磨合中。采访归来，我们将素材与技能细细“打包”，手绘出十份风格迥异的新闻报——七班5组标题醒目、倒金字塔结构规范，七班4组色彩搭配美观大方，八班1组聚焦班主任的感人细节，八班2组新闻评论观点鲜明、立意深刻，八班3组通讯体裁运用娴熟、文章有深度……四种体裁各展所长，排版与插画各显巧思。而比奖项更动人的，是制作中的故事：八班4组写快讯时“起笔瞬间所有情景浮现在眼前”，组长主动揽下最难的部分，组员传递梦想卡时“不说话却尽显默契”；八班3组全员上阵，贾恭轶身兼总编辑与美术编辑，彩铅画精美绝伦；八班2组因借助工具遭批评后集体整改、逐字重写，“结果也挺理想”；八班5组交稿前夜横生误会，但“最后还是圆满完成了”。七班1组马靖翔在记录中悟出“抓关键词和写字速度快的重要性”，赵奕珺则通过体验记者身份“有了对梦想更深的追求”。七班2组王昭懿身为副编辑，收获颇丰，“锻炼了动手能力和沟通能力”，于烁在撰写完新闻稿后更有成就感了。这些尚显稚嫩的文字背后，是我们对语文最炽热的告白——用团结、纠错、从紧张到从容，诠释了什么叫“因为热爱，所以全力以赴”。
这份热爱，在成果展示的品评中绽放，在人生目标卡上定格。评比时，吴老师依次分享每一组独一无二的“五三报”，七班和八班的掌声一次次响起——不是因为完美，而是因为真诚。吴老师目光扫过每一张青春的面庞：“这一张张报纸，记录的不仅仅是老师的故事，更是你们自己的成长历程。今天你们用笔追光，明天要用自己去发光。”随后，我们每个人郑重写下“我的人生目标卡”——从今天起，不仅追光，更要成为光！
走出教室，十份新闻报被贴在在校园的展览墙上，路过的同学三三两两驻足，俯身仔细观看，指尖轻抚过一行行手写的采访文字，赞叹与讨论声如涟漪般在人群中散开——“这个排版好好看！”“原来辛老师是今年二月才决定当老师的！”“八班这个的彩铅画绝了！”吴老师举起手机，将我们围在展板前认真的身影一一收藏。镜头定格的，不只是十份报纸，更是这个秋天里一群少年对语文最炽热的回应——那热度，正从七班、八班的教室，悄然漫向整个五十三中的长廊。
追光少年，执笔为炬。当新闻报上最后一个句号安然落定，我们用两周时间交出了一份超越分数的答卷——语文学习从来不只在课本的方寸之间，更在走进办公室的那一步里，在采访本密密麻麻的字迹里，在手绘报纸的每一笔色彩里。正如我们在感想中写下的：“排名是我们共同努力的结果，而我们会继续加油，不满足于现状，向更好发展！”这份对语文的热爱，如璀璨星河，照亮我们此后每一段求索的路；愿每一个执笔的少年，终将成为自己生命里那束不灭的光，也愿这份炽热，回荡在五十三中每一个秋天的走廊里。
撰稿：八年级七班 李舒文
图文编辑：八年级七班 王雨涵
指导老师：吴绍桂老师
审稿：臧伟强 于瑛峰
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